Procesos Didácticos en el Área de Comunicación

Los procesos didácticos son fundamentales para el desarrollo de una sesión de aprendizaje en el área de comunicación. Aquí, explicaremos los procesos clave para cada competencia.

Competencia 1: Comunicación Oral en Lengua Materna

1. Antes del Discurso:

   • Planteamiento de ideas y temas.
   • Establecimiento del propósito y organización.

2. Durante el Discurso:

   • Desarrollo de la conversación o debate.
   • Estructuración en inicio, desarrollo y cierre.

3. Después del Discurso:

   • Revisión y reflexión sobre la actividad.
   • Evaluación del propósito alcanzado.

Competencia 2: Lectura de Textos en Lengua Materna

1. Antes de la Lectura:

   • Recuperación de saberes previos.
   • Planteamiento de hipótesis y presentación del texto.

2. Durante la Lectura:

   • Ejecución de estrategias de lectura.
   • Interacción con el texto mediante preguntas y nuevas palabras.

3. Después de la Lectura:

   • Contraste de hipótesis y respuestas a preguntas.
   • Conclusiones sobre el texto leído.

Competencia 3: Escritura de Textos en Lengua Materna

1. Planificación:

   • Definición del propósito y audiencia.
   • Organización de ideas y recursos necesarios.

2. Textualización:

   • Redacción del texto siguiendo la planificación.
   • Desarrollo de ideas y estructura del texto.

3. Revisión:

   • Corrección y mejora del texto.
   • Publicación y compartición del texto final.

Competencia 4: Clic en la siguiente imagen

Importancia de los Procesos Didácticos

Estos procesos no solo guían la planificación y ejecución de actividades, sino que también aseguran que los estudiantes desarrollen competencias esenciales para la vida. Aplicar correctamente los procesos didácticos en el área de comunicación permite a los docentes facilitar un aprendizaje efectivo y significativo.

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