Taller en educación inicial: Nos divertimos con las huellitas de los animales

AREA

COMPETENCIA

DESEMPEÑOS

Psicomotricidad

Se desenvuelve de  manera autónoma a través de su motricidad.

Realiza acciones y movimientos de coordinación óculo Manual en diferentes situaciones cotidianas y de juego según su interés.

Realiza acciones y movimientos de coordinación óculo manual  con sus necesidades e intereses según sus características de los objetos o materiales que emplean en diferentes situaciones cotidianas de exploración y de juego.

Realiza acciones y movimientos de coordinación óculo manual en diferentes situaciones cotidianas y de juego o de representación gráfico plástico ajustándose a sus límites especiales y las características de los animales y materiales o herramientas que lo realiza según sus necesidades intereses y posibilidades.

MOMENTOS

ESTRATEGIAS

MATERIALES

ASAMBLEA

La docente, los niños y niñas dialogan sobre lo que se va realizar en el taller.

Luego establecen acuerdos con participación de todo los niños.  

ü  Dialogo

EXPLORACIÓN

 DEL MATERIAL

La docente distribuye los materiales que se va utilizar en el taller. Los materiales son las siguientes

• Una hoja blanca
•  Lápiz
• Plumón
• Crayolas
•  Temperas
•  Papel crepe.

Los niños y niñas exploran el material de manera libre y las posibilidades que tienen con su uso.

Para empezar con el taller catamos al Perrito Leal.

Tengo mi perrito llamado oso(bis)

Bastante alegre para jugar(bis)

Mueve mueve sus orejitas su colita también deja sus huellitas en cualquier lugar. ¿a quién le hemos cantado? ¿Qué cosas tiene el perrito? ¿Qué deja en el piso?

Hoja

Plumón

DESARROLLO

 Los niños y niñas producen su huellitas de sus perritos de acuerdo a su creatividad utilizando distintos materiales.

·         Hoja

·         Plumón

CIERRE

Cada niño y niña comenta sobre la actividad que se realizó con ayuda de preguntas:

·         ¿Qué hicimos?

·         ¿Cómo les pareció?

·         ¿Qué materiales utilizamos?

Interrogantes